El final de una larga etapa por fin ha llegado… ya he rendido mi examen de grado!!! Aquí copio del informe de tesis los agradecimientos muy merecidos a todos quienes me han apoyado….MIL GRACIAS!!!
AGRADECIMIENTOS
A mi marido Eduardo y mis hijos Natacha, Joaquín y Josefa, por el compromiso y el cariño para aceptar todo el tiempo y atención que les adeudo.
A Nina Crespo, por creer en el proyecto y apoyarme a desarrollar mi tema de interés. Por su paciencia, optimismo y correcciones siempre certeras.
A los investigadores Gunther Kress y Frances Christie por ayudarme desde su experiencia a plantearme preguntas y mirar el aula desde otra perspectiva.
A Jim Martin, por su tiempo y orientación, así como su humildad y generosidad para dar a conocer sus conocimientos.
A Sue Hood y Kart Maton, por interesarse en este estudio y compartir sus investigaciones en desarrollo.
A los profesores protagonistas de este estudio, por su buena disposición al abrir las puertas de sus salas de clases: Rodrigo y Carlos, así como también Melanie, Ingrid, Luis, Gerardo y Patricio.
A Silvia Rail, Rosa María Gutierrez y Marcela Jarpa, por sus correcciones y sugerencias.
A mis padres y amiga Beatriz por su constante ánimo.
A Susana y Tolska, por reemplazarme todo este tiempo en los compromisos adquiridos.
A Jennifer, Amanda y Zhila por acompañarme y apoyarme en el proceso de apropiación de la teoría LSF.
A Silvia y Sra. Cela, por el apoyo logístico.
A mis amigos y compañeros del programa de doctorado: Marcela, Claudia, Patricio e Iván, por enfrentar juntos este desafío y empujarnos hasta llegar al final del camino.
Me faltó agregar aquí a la profesora Elvira Narvaja de Arneaux quien me dió valiosas sugerencias metodologicas cuando armaba el proyecto y luego ayer, como profesora correctora, volvió a enriquecer mi investigación con sus comentarios.
El próximo miércoles 18 de noviembre la Universidad Alberto Hurtado tiene como profesor invitado a Theo van Leeuwen en Santiago.
que se aproximó a la semiótica social desde el cine, y ha estudiado diversos modos semióticos como: la imagen, la música, el habla, la tipografía además de trabajar con el grupo de linguistas investigadores en educación de la Escuela de Sydney y también con el Instituto de Educación de la Universidad de Londres.
Comparto con ustedes dos páginas de investigadores de temas relacionados con mi tesis.
nació mi tercer hijo… es una niña!!!
Aquí estoy intentando cerrar mi capítulo de análisis multimodal del discurso pedagógico de las clases de matemáticas.
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