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		<title>Afiches por la educación</title>
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		<description><![CDATA[Dejo aquí este vínculo para quien quiera realizar un análisis multimodal de los afiches por la educación. Puedes revisarlos pinchando aquí:  afiches por la educación. &#160; Filed under: alfabetizaciones múltiples, enfoque sociocultural, lenguaje en la escuela, multimodalidad, semiótica social<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=695&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Qué digo cuando escribo by Federico Navarro on Prezi</title>
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		<pubDate>Sun, 22 Jan 2012 01:37:56 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Federico Navarro ha compartido un excelente material sobre la escritura como práctica social, está ideal para una clase introductoria. Es una presentación en PREZI, organizada el 3 partes principales: videos para comprender la escritura como una tecnología y una práctica social ( esta parte está realmente entretenida!!), luego una sección de mitos acerca de la [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=689&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Nuevo libro de Teresa Oteiza, análisis del discurso de la Historia</title>
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		<pubDate>Wed, 21 Dec 2011 02:37:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Entrando a l vínculo Noticias y Eventos puedes leer acerca del lanzamiento del nuevo libro de Teresa Oteiza, linguista sistémico funcional, chilena!! En su libro EN  (RE) CONSTRUCCION discurso, identidad y nación en los manuales escolares de historia y de ciencias sociales, Teresa junto con Derrin Pinto compilan diversos artículos propios y de otros autores como Gillian Moss, [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=679&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>6° Conferencia Internacional de  Multimodalidad (6-ICOM)</title>
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		<pubDate>Mon, 05 Dec 2011 01:54:07 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En la página del Instituto de Educación  de la Universidad de Londres puedes encontrar el llamado a enviar ponencias para esta Conferencia Internacional. Events &#8211; Institute of Education, University of London. Se llevará a cabo entre el 22 y 24 de agosto en Londres. Los conferencistas anunciados son: Sigrid Norris, Auckland University of Technology, New [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=669&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Aporte de Abraham Magendzo al debate sobre medidas gubernamentales de reforma educacional</title>
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		<pubDate>Sat, 26 Nov 2011 19:14:10 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Aunque esto no se relaciona directamente con la lingüística, si tiene mucho que ver con la escuela y la noción de alfabetización. Vale la pena leer este artículo: Jose Joaquin Brunner: Aporte de Abraham Magendzo al debate sobre medidads gubernamenmtales de reforma educacional. En el blog de Abraham Magendzo puedes encontrar más reflexiones, accede pinchando acá. [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=665&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Abierta la convocatoria al 39° Congreso Internacional Sistémico Funcional, en Sydney</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Nov 2011 11:14:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[En esta página UTS: 39th International Systemic Functional Congress. la convocatoria a este congreso a llevar a cabo en julio 2012, en Sydney, organizado por Sue Hood y la Universidad Tecnológica de Sydney ( UTS). Se recibirán ponencias relacionadas  con el campo de la lingüística sistémica funcional y la semiótica social, en las siguientes áreas temáticas: - [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=660&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Santa Fé y ALSFAL</title>
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		<pubDate>Sun, 30 Oct 2011 01:25:43 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Estuvimos en el Congreso ALSFAL. Entre las cenizas del volcán y las elecciones presidenciales en Argentina, nos hicimos presentes el equipo del Fondecyt en pleno: Carolina Badillo ( profesora de Historia), Juan Pablo Cordova ( profesor de biología) y yo representando a la linguistica&#8230; buen equipo interdisciplinario para analizar el discurso multimodal en clases de [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=624&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>“Desnaturalizar el lenguaje abre las puertas a otro modo de vivir” : : Diario El Litoral &#8211; Santa Fe &#8211; Argentina : :</title>
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		<pubDate>Sun, 23 Oct 2011 15:25:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Entrevista a Anabelle Lukin,: “Desnaturalizar el lenguaje abre las puertas a otro modo de vivir” : : Diario El Litoral &#8211; Santa Fe &#8211; Argentina : :. La lingüista australiana disertó en el marco de un congreso internacional ASLFAL  que se desarrolla en Santa Fe. “Hay muchas cosas que nos influyen sin que nos demos cuenta: [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=614&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Escritura desde el enfoque sociocultural, Zavala en Siget 2011</title>
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		<pubDate>Mon, 10 Oct 2011 14:14:24 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Apuntes de Mesa redonda SIGET , 18 de agosto  Virginia Zavala Género textual como práctica social. El género académico es concebido por la investigadora como situado en prácticas socioculturales,  de poder, identidad y agencia.  El concepto de Literacidad  es tomado desde Farclough, como una practica social, como el uso de recursos situados. Una conexión entre [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=604&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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		<title>Elsie Rockwell: resistencia en el aula</title>
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		<pubDate>Sat, 01 Oct 2011 13:31:34 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Había leído algo del trabajo de Rockwell, pero escucharla hablar  en vivo y en directo acerca de sus investigaciones en escuelas rurales mexicanas, fue un agrado. Mucha experiencia y claridad en sus ideas, producto de 30 años realizando etnografía en el aula. Les dejo aquí algunas ideas de la  exposición de Elsie Rockwell en el Simposio [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=brochagorda.wordpress.com&amp;blog=4129383&amp;post=593&amp;subd=brochagorda&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
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